четверг, 29 декабря 2011 г.

НАКАНУНЕ НОВОГО ГОДА


Рисование – занятие для детей круглогодичное. Новый год не исключение – рисуем мы накануне праздника даже охотнее, чем в обычные дни. Ведь у каждого сезона своя тематика. Летом хочется рисовать цветы, птиц и бабочек, осенью – жёлтые и красные листья, а зимой… Ну конечно же, зимой хочется нарисовать новогодний праздник! И просто зимние забавы: снег, санки, лыжи…


Ну ладно, снег – не у всех, В Краснодаре снега можно и не увидеть за всю зиму. 
Но праздник-то – у всех! 
И когда приближается Новый год – рисуем всё, что связано с праздником. 
Можно нарисовать Новый год по-разному: нарисовать новогодний маскарад, новогоднюю ёлку, Деда Мороза со Снегурочкой… 

 

А на чём рисовать новогодние картинки? Не только на бумаге.
В Новый год мы особенно охотно рисуем на оконных стёклах – такая уж установилась традиция. Прекрасная, весёлая, праздничная традиция! 
Итак, что мы будем рисовать с детьми на новогодний праздник? 
Пусть вам подскажет сам ребенок: у детей с фантазией обычно полный порядок. Ваше дело – помогать и направлять. И ещё – следить, чтобы дети выбрали подходящие материалы для рисования. Чтобы ваш малыш не вздумал нарисовать Новый год на окнах, например, масляными красками или лаком для ногтей. Ох и намучаетесь вы, когда праздник закончится – как бы стёкла не пришлось менять… 
Нет, рисовать новогодние картинки надо легко смываемыми красками: гуашью, акварелью (или их смесью), специальными красками для рисования на стекле или даже зубной пастой! Почему бы нет? – чтобы нарисовать новогодний пейзаж, паста очень даже подойдёт: ведь белый цвет в зимнем пейзаже должен быть основным. 
А чтобы нарисовать другие детали новогодней картины, пасту можно подкрасить гуашью. Конечно, покупайте для этой цели самую дешёвую зубную пасту: художественные свойства этой «краски» от цены не зависят. А какими инструментами нарисовать Новый год? Это тоже предоставьте выбирать детям. Одни предпочтут кисти, другие – поролоновую губку. Можно использовать и то, и другое. 
Если вы решили вырезать бумажные снежинки, делайте это аккуратно, сохраняя бумажные листы, из которых вы их вырезаете – пойдут в дело и сами снежинки, и отверстия: их можно использовать как трафареты. Кстати, детям обычно очень нравится наносить рисунки на стекло с помощью трафаретов (тут как раз пригодится губка). При этом совсем не обязательно умение рисовать, главное – аккуратность и старательность. А какие ещё можно нарисовать новогодние атрибуты? 
Да какие угодно! Наберите на кисть тёмно-коричневой гуаши и проведите от боковой рамы несколько разветвленных линий. А теперь возьмите старую зубную щётку, макайте её в зелёную гуашь и рисуйте хвою! Вот как быстро и умело вы нарисовали ветку новогодней ёлки! А теперь давайте украсим её. Пусть гуашь просохнет, а мы за это время вырежем круглые отверстия разного диаметра – с их помощью мы будем рисовать разноцветные новогодние шары. Не забудьте нарисовать на каждом шарике светлый блик – ваша новогодняя картинка сразу станет выразительнее. 
Можно вместо одной еловой лапы нарисовать таким же образом целую новогоднюю ёлку на всё окно или, даже, деда Мороза со Снегурочкой, лесными зверушками, Дракошей – символом года! И не огорчайтесь, если детские рисунки покажутся вам неумелыми. Это не главное. И перепачканные ладошки – не главное. Главное – радость, которую дети получат от творчества и от предвкушения праздника!
С наступающим Новым годом! Желаю всем здоровья, счастья, новых творческих достижений.

среда, 28 декабря 2011 г.

СКОРО РОЖДЕСТВО!


 Сделайте вместе со своим ребенком простую и  эффектную поделку - «Рождественский ангел». Пусть праздник Рождества Христова будет более ярким и сказочным.
Нам потребуется цветная бумага, маленькая одноразовая ложка и кружевная салфетка (их можно купить в отделе одноразовой посуды). Еще нужен кусочек двухстороннего скотча и мишуры. Итак начнем.
       

четверг, 22 декабря 2011 г.

ТЕПЛЫЙ ИЛИ ХОЛОДНЫЙ?

Мы теперь знаем, что хроматические цвета - это все цвета видимого спектра от красного до фиолетового и их оттенки, проще говоря - это радуга.

Весь цветовой спектр в свою очередь делится на теплые и холодные цвета. Различить их очень просто.
Все цвета, что ассоциируются с огнем, солнцем, жарой, теплом, летом относятся к теплой цветовой гамме.
Все цвета, которые ассоциируются с холодом, стужей, льдом, зимой, глубиной, относятся к холодной цветовой гамме.

На цветовом круге наглядно видно, какие цвета считаются холодными, а какие теплыми.
Но тепловая теория цвета вовсе не так однозначна! И в теплой, и в холодной половине цветового круга существуют свои градации тепла и холода. Прохладные цвета среди теплых и теплые среди холодных.
Например, зеленый может быть теплым (если в нем больше желтого) и холодным (если в нем больше голубого цвета), точно так же и фиолетовый, розовый, коричневый и другие сложные цвета, могут быть теплыми и холодными, в зависимости от оттенка.
Все художники знают, что теплые цвета зрительно приближают изображение, а холодные - отдаляют, этот эффект они с успехом используют для передачи объема в своих картинах.

суббота, 17 декабря 2011 г.

СНЕГ ПУШИСТЫЙ, СЛОВНО ВАТА

Много различных идей возникает в головах фантазеров по использованию ваты для творческих работ. Первое с чем ассоциируется аппликция из ваты – снег или пушистые облака.
Как обойтись в зимних пейзажах без снега? Дети любят снежную зиму, когда можно покататься на санках, поиграть в снежки или слепить из снега снеговика. В своих работах они с удовольствием будут использовать вату для снега.
Дети любят играть с ватой. Они с удовольствием ее рвут и разбрасывают везде. Это желание можно с успехом использовать. Предложите нарвать вату на мелкие кусочки, "снежинки", и приклейте их на бумагу. Вот и получился снегопад. Снежинки все падают и падают, и растут пушистые сугробы из ваты. Такая работа наверняка заинтересует ребенка, тем более, если за окном зима, и ребенок может наблюдать настоящий снегопад. Нарисуйте вместе с ним дерево, и пусть он сам приклеит кусочки ваты на ветви заснеженного дуба. Получилось совсем по-настоящему, по-зимнему.
Изображать снег мы научились. Теперь можно приступать к аппликациям животных. Лучше всего это делать с помощью скатанных из мелких кусочков ваты шариков. Дети с удовольствием накатают их сколько угодно.
Их можно приклеить по контуру изображения, а затем полностью покрыть все внутри. Можно распушить вату и приклеить на изображение животного, не выходя за контуры. Зайчик, благодаря распушенной вате, получается легким и быстрым, а котенок — пушистым и забавным.

Замечательную новогоднюю сказку придумала Галя Бархатова (9 лет) из г.Калуга. В ней кошка Снегурочки накануне Нового года вылечила больного мальчика Женю. Читать сказку.

среда, 14 декабря 2011 г.

ЧТОБЫ КРАСКИ ПОДРУЖИЛИСЬ

Несмотря на интерес детей к изобразительной деятельности, определённые знания и умения, детские рисунки, тем не менее, часто отличаются ограниченностью или грязноватостью цветовых сочетаний . Однако, цвет для детей – средство выражения эмоций, которые им порой трудно выразить. Взрослым нужно стремиться обогащать словарный запас малышей названиями цветов, оттенков, используя прилагательные и глаголы, развивать ассоциативно-образное мышление: умение анализировать, сравнивать цвета, описывать явления природы. 
Я часто на практике сталкиваюсь с недостаточностью знаний в области цветовой грамоты и детей (что понятно), и взрослых. Итак, нужно расширять знания детей о цвете, его свойствах и «превращениях», поэтому предлагаю небольшой экскурс в мир цвета.

воскресенье, 11 декабря 2011 г.

НОВОГОДНИЕ ПРИЩЕПКИ

Скоро Новый Год! Хочу предложить вашему вниманию замечательные новогодние поделки, представленные на семинаре прошедшем в д/с №94. Практикум по их изготовлению провела педагог дополнительного образования  Страшель Ю.Г. 
Легкие в изготовлении и эффектные в применении сувенирные прищепки могут быть использованы для украшения новогоднего стола, подарка или елки. Уверена что процесс их изготовления принесет радость Вам и Вашим детям.
Перед этим занятием рекомендую прочесть сказку Вашему малышу про новогоднюю елочку. Для этого кликните на анимационную картинку елочки.



вторник, 6 декабря 2011 г.

МОНОТИПИЯ И КЛЯКСОГРАФИЯ

Помните, как Буратино расстроил Мальвину тем, что поставил на лист бумаги огромную чернильную кляксу, за что и был отправлен в чулан? Просто Мальвина, наверное, не знала, что существуют такие замечательные способы рисования, как монотипия и кляксография. Это очень интересные и увлекательные техники, которые способствуют формированию умения передавать силуэтное изображение, развивают глазомер и координацию, помогают отрабатывать навыки работы красками.


воскресенье, 4 декабря 2011 г.

АППЛИКАЦИЯ ИЗ ЛАДОШЕК

Как бы ни было полезно и увлекательно рисование пальчиками и ладошками, многие малыши категорически отказываются пачкать руки краской. И если ваш малыш принадлежит к таким чистюлям, попробуйте обвести ладошки рук и ног на цветной бумаге и затем вырезать их (самим или дать малышу). Можно также вырезать уже сделанные отпечатки. Обводить ладошки можно со сложенными и растопыренными пальцами, а так же кулачок или любое другое положение руки ( рук) и пальцев. Используйте для этого бумагу разного не только цвета, но и фактуры, плотности, мягкости, прозрачности и др. Поговорите с ребенком о свойствах бумаги, сравните их на ощупь.
Обводя ладошку и пальчики, ребё­нок действует обеими руками, что отлично разви­вает координацию.
У леворуких детей такое рисование способствует полноценному развитию правой руки. Лю­бая изобразительная деятельность способствует эстетическому вос­приятию мира и усилению рече­вой активности, развивает фантазию, пространственное и образное мышление.
Когда ребёнок создаёт изображение, у него совершенствуются представления об окружающем мире. Он запоминает характерные особенности и детали предметов, овладевает изобразительными навыками, находит первые конструкторские решения. А вот какие работы получаются из вырезанных ладошек рук и ног.





Необыкновенно интересную и оригинальную коллекцию аппликаций из ладошек создала Светлана Новицкая. Посмотреть ее и почерпнуть идеи можно ЗДЕСЬ

среда, 30 ноября 2011 г.

ИЗОБРАЖАЕМ МИР СВОИМИ РУКАМИ (ИЛИ НОГАМИ)

Рисование отпечатками ручек, пальчиков и даже ножек – это всегда интересное, полезное и увлекательное занятие. Оно позволяет ребенку исследовать свойства краски и материалов, смешивать и играть цветами, изобретать новые оттенки. Даже с самыми маленькими детьми можно пробовать рисовать ладошками. Для этого вам потребуются листы, различных размеров, для малышей – чем больше – тем лучше, можно взять и ненужные обои, а если планируете оставить «шедеврики» на память – то лучше взять основу из плотного картона.Вот несколько примеров детских работ.




Фантазировать можно бесконечно.

воскресенье, 27 ноября 2011 г.

КОШКИ И СОБАКИ (оригами)

Продолжая тему оригами, делаем из бумаги кошек и собачек.
Предложите вашему малышу посмотреть мультфильм про котенка Гава и щенка Шарика, а затем смастерить самому собачку или кошечку из бумаги.
Если ваш ребенок имеет слабые навыки сгибания бумаги, предложите ему сделать только мордочку котенка. Для усложнения задания можно добавить "туловище". Голова собаки и кота - более сложные варианты сгибания. Для изготовления этих поделок хорошо использовать цветную бумагу (одностороннюю или двухстороннюю- получатся разные варианты окраски животных).
Из готовых собак и кошек можно собрать на листе бумаги сюжетную композицию и дорисовать ее.
Мордочка котенка
Туловище для котенка или щенка
Голова собаки
Голова кота

среда, 23 ноября 2011 г.

АРТ-ТЕРАПИЯ ОРИГАМИ


Оригами похоже на фокус - из обычного листка бумаги за несколько минут рождается чудесная фигурка! Оригами не требует больших материальных затрат, занятия оригами абсолютно безопасны даже для самых маленьких детей. С помощью оригами легко и быстро создается целый мир, в который можно играть! Не требуется особых способностей и получается у всех! С помощью оригами легко делать необычные и оригинальные подарки и украшать помещения.
Развивалось искусство оригами как методика арт-терапии. Сначала оригами занимались только японцы, но сейчас оригами увлекаются и дети, и взрослые, живущие в разных странах. У оригами нет возрастного ценза, каждый в нем находит свою нишу. Многим кажется, что в этой детской забаве нет ничего сложного, и для создания бумажных фигурок особого ума не требуется. Но ради интереса попробуйте сложить что-нибудь без книжных подсказок и схем и посмотрите, что у вас получится. На Востоке говорят:
Я слышу – и забываю,
Я вижу - и запоминаю,
Я делаю - и понимаю.
                Китайская мудрость.

вторник, 22 ноября 2011 г.

РИСУНКИ НА ПЕСКЕ

   
Рисуя песком, у ребёнка не возникает ощущения, что он может ошибиться и испортить рисунок. Это очень важно для ребёнка. И если Вы думаете, что у вашего ребёнка нет фантазии, поверьте, песок поможет её развить в полной мере.

Вам потребуется: гладкая поверхность – хорошо подойдет пластмассовый поднос.

На поверхность подноса тонким ровным слоем высыпите песок. Подайте пример своему малышу: проводя пальчиком руки, нарисуйте сначала простые рисунки - линии, волны, круги. Ребенку наверняка понравится рисовать вместе с Вами. Предложите тему для рисования. Для начала простую – человечки, солнышко, травка. Рисовать можно начинать, используя указательный палец, затем надо приучать использовать все пальцы, кулачок, открытую ладонь. Переходите постепенно к рисованию волн, неба, корабликов, домов.

СОВЕТ: Вместо песка можно использовать сахар, крупы (пшено, рис, гречка и др.). Обратите внимание ребенка на то, что у разных продуктов крупинки разного размера, цвета, формы. Например, сахар более мелкий, чем пшено; у пшена крупинки круглые и желтые, а у гречки угловатые и коричневые и т.д. 

Эта игра способствует развитию мелкой моторики и пластики рук. Мелкая моторика рук взаимодействует с такими высшими свойствами сознания, как внимание, мышление, координация, воображение, наблюдательность, зрительная и двигательная память. К тому же творение из песка или круп успокаивают нервную систему. А результат приносит удовлетворение и радость. Такие занятия будут полезны не только ребёнку, но и Вам. В наше время любой человек испытывает колоссальные нагрузки, стресс, переживание. Песок и крупы, обладая приятной текстурой, имеют свойство успокаивать и расслаблять. Попробуйте, возможно, Вам понравится.

суббота, 19 ноября 2011 г.

ЧЕМ ЗАНЯТЬ БОЛЬНОГО МАЛЫША

Все дети по-разному переносят заболевания. Есть дети, которых высокая температура не делает менее активными. Что делать, если доктор прописал постельный режим? Ведь активного ребенка трудно удержать в постели целый день. Здесь все зависит от фантазии родителей.

Строгие приказы вряд ли помогут. Гораздо лучше для всех организовать досуг больного малыша.

Детская кровать может стать кораблем, на котором малыш может отправиться в плавание. Принесите в кровать плюшевых зверюшек, пусть это будет команда корабля, а ребенок капитаном. Над кроватью можно развесить морские флажки, на стену повесить карту. Выбирайте маршрут и отправляйтесь в плавание. Заодно изучите географию, и мир животных разных континентов. Купите наклейки с изображением животных – жирафов, пингвинов, крокодилов. Пусть ребенок на карте ищет места, где эти животные обитает и наклеивает туда картинки животных.

Детская кровать может стать и космическим кораблем. Повесьте рядом или над кроватью карту звездного неба и изучайте созвездия и планеты Солнечной системы. Можно также воспользоваться наклейками-стикерами планет и звезд и наклеивать их в нужные места.

Бумага (цветная и белая), пластилин, карандаши и фломастеры должны быть в зоне досягаемости ребенка. В творческом порыве малыш отвлечется от своих недугов, а результат порадует вас обоих.

И самое главное, как бы тяжело не проходила болезнь ребенка, сохраняйте спокойствие, чтобы малыш не заметил вашей нервозности.

пятница, 18 ноября 2011 г.

ДОРИСУЙ-КА и РАСКРАСЬ-КА

Бабочка, Собачка и Зайка
Для развития мышления, точности действия руки и глаза, а также целостного видения предмета, можно использовать половинку его изображения. Чтобы подобрать рисунки и распечатать их для Вашего малыша перейдите по ссылке: http://detiseti.ru/modules/myarticles/topic/6/
На этом портале Вы найдете много другой интересной информации http://www.detiseti.ru/



четверг, 17 ноября 2011 г.

КОСИЧКИ - НЕ ТОЛЬКО ДЛЯ ДЕВЧОНОК


Яркие шнурки, немного цветных лоскутков или цветной бумаги и Вы с Вашим малышом на пороге увлекательного творческого процесса. Плетение косичек развивает не только мелкую моторику рук, но и координацию движений, логическое мышление ребенка, не говоря уже о бытовом опыте.

вторник, 15 ноября 2011 г.

УЧИМСЯ ЛЕПИТЬ

Сначала пусть ребёнок самостоятельно познакомится с пластилином.
Малыш осваивает пластичный материал и делает новые "открытия". Он исследует не только свойства, но и сферу возможностей своего воздействия на материал. Оказывается, он может оторвать, отщипнуть, открутить от целого куска небольшой кусочек пластилина, который легко изменяется в результате тех или иных действий. Для этого его нужно смять, или расплющить, или скатать, или вытянуть, или сделать что-нибудь ещё. Можно прижать к другому кусочку, и он не упадёт, будет держаться, он легко размазывается на бумаге или на дощечке. На нём можно что-нибудь нацарапать или нарисовать, а потом загладить, и процарапанный рисунок исчезнет. В экспериментировании ребёнок выступает как своеобразный исследователь, самостоятельно воздействующий различными способами на окружающие его предметы и явления с целью их познания и освоения.
После такого знакомства с пластилином можно «слепить» небольшую сказку.
Посмотрите сначала мультфильм «Колобок» ЗДЕСЬ
Затем предложите малышу уже знакомый материал (пластилин) и ...



суббота, 12 ноября 2011 г.

РЕЛЬЕФНАЯ АППЛИКАЦИЯ

   Богатая коллекция разноцветных салфеток пригодится не только для сервировки стола.
   Из простых бумажных салфеток можно сделать очень много интересного - маленькие яркие коврики и необычные картины, вазы, цветы и шкатулки. Выполняются эти изделия очень просто, но потребуется терпение, фантазия и совместная творческая работа детей и взрослых. Я уверена, что у вас получатся самые красивые, самые яркие, самые необычные творения.
   Салфетки разрезаем или разрываем на полоски шириной 2-3 см и отрываем от полоски кусочки бумаги примерно по 4-5 см длиной и скатываем или сминаем в бумажные шарики. Их можно делать плотные или рыхлые в зависимости от замысла или умения малыша. Потребуется много разноцветных комочков. Для основы можно использовать обычную бумагу, плотный картон или картонные коробочки.
   Намазываем основу клеем и прикладываем к ней цветные комочки, выкладывая их так, чтоб получался узор. Основу можно вырезать по форме коврика, цветка, солнышка и др., а можно использовать обычный прямоугольник и создать картину. Начните с простого. Например коврик:
На картоне обвести по контуру блюдце или тарелку. Вырезать. Выложить узор по кругу начиная от края к середине.

Таким же способом можно изготовить цветы, бабочек, рыбок, солнышко и т.д.